学年を繰り返す学生は、いじめをより多く経験します、研究は見つけます-ScienceDaily

by REVOLUSYNAPSE
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11月11日に発行された50万人近くの学生を対象とした新しい調査によると、成績を繰り返した学生は、世界中の国々でいじめの被害者になるリスクが高くなっています。 PLOSメディシン 中国の復旦大学のXiayunZuoとその同僚による。 研究はの一部です PLOSメディシン グローバルチャイルドヘルス特集。

いじめを含む校内暴力への取り組みと防止は、米国の持続可能な開発目標の具体的な目標です。 大規模なサンプルを含むいくつかの研究では、原級留置といじめ被害との関連を調べています。 新しい調査では、研究者は2018年の国際学生評価プログラム(PIA)のデータを使用しました。このデータには、74の国/経済からの15歳と16歳の465,146人の学生に関する情報が含まれています。

全体として、含まれている生徒の12.25%が成績を繰り返し、生徒の30.32%が前年中に少なくとも月に数回いじめを経験したと報告しました。 学年を繰り返した生徒は、同級生と比較していじめの被害者である可能性が高かった(OR 95%CI 1.32-1.52、p <0.001)。 この関連性は、46か国/経済の学生、および男女の学生で観察されました。 しかし、男子に比べて、学年を繰り返した女子は、からかわれたり、脅されたり、持ち物を奪われたり、押しのけられたりするリスクが高かった。

著者らは、調査結果は、成績の繰り返しの経験といじめの被害との関係を裏付けていますが、横断的研究では、そのような関係が因果関係であるかどうか、または関係の方向を判断できないことに注意してください。 調査はまた、調査が実施された時点で学校に通っていた青年に限定され、いじめの経験と学年の繰り返しの測定値は自己報告されました。

「これらの結果は、特に原級留置が特に普及している国では、さまざまなレベルの親、教師、校長、および政策立案者にとって大きな懸念事項です」と著者は述べています。 「原級留置は、少年と少女の両方でいじめの被害に関連しています。」

ストーリーソース:

によって提供される資料 PLOS注:コンテンツは、スタイルと長さを編集できます。



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