研究によると、3か月までの新生児は、物を持って手を伸ばすように刺激する必要があります-ScienceDaily

by REVOLUSYNAPSE
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新生児および生後3か月までの乳児は、物体を操作し、大人が日常の作業を行うのを観察するように刺激する必要があります。 このインセンティブは、彼らの社会的、運動的、認知的発達を助けます、と研究者は記事で述べています 公開 ジャーナルの2021年5月号で 乳児の行動と発達

著者によると、赤ちゃんは幼い頃から、大人が道具を扱ったり、引き出しやクローゼットに入れたりするなどの活動をしているのを見ています。 彼ら自身が物を保持し、彼らに手を差し伸べる能力を開発するために、物と頻繁に接触する必要があります。 社会的相互作用を通じて、新生児でさえ、自分の体を機能的に使用すること、そして自分の動きと周囲とのつながりを認識することを学ぶことができます。

「新生児の模倣と操作活動が関連しているという証拠を提示し、したがって、乳児が世界で行動している他の人を観察するために好ましい姿勢に配置されるべきである独創的な実験計画に基づく刺激実践を提案します。これは幼児の方法に影響を与えます社会の世界とこの環境で可能な一連の行動を理解する」と述べた。

この研究は、MariaCecíliaSoutoVidigalFoundation(FMCSV)と協力してFAPESPによってサポートされました。

ブラジルのサンパウロにあるパウリスタ大学健康科学研究所(UNIP)の教授であり、記事の最初の著者であるPriscilla Ferronatoにとって、この研究は、社会的模倣と操作の根底にある運動系との関連を証明することによって革新されました。 「1970年以降に発表された研究によると、赤ちゃんは生まれるとすぐに顔の表情をコピーできることがわかっています。赤ちゃんは表情と同じように操作的な運動動作を模倣することをお勧めします。赤ちゃんが大人の手を使っているのを見ると、動きをコピーするので役立ちます。彼らは自分の手を使う」と述べた。

赤ちゃんは生後3か月で物に手を伸ばすことができません。 「介護者は通常、手を伸ばす動きを学んだ後にのみ手を使うように刺激します」と彼女は言いました。 「私たちは反対のことを提案します:彼らが彼ら自身の合意でそうすることができる前に彼らに手を差し伸べることを奨励します。」

この記事では、研究者はこの主題に関する科学文献のレビューを提示し、模倣と手動の活動を理解するための新しいアプローチを提唱しています。 提案は、子どもの発達の古典的な研究における実験的状況を再現するシナリオの再現に基づいていますが、シンプルで簡単に適応できます。

提案された演習の1つは、赤ちゃんの手を最初に滑らかな表面に置き、次に粗い表面の物体に置いて、つかむことと握ることの違いを認識させることです。 もう1つは、赤ちゃんが抱きかかえて笑うための指を提供して、タッチと視覚刺激の関連性を強化することです。

3番目の提案では、赤ちゃんの胸のすぐ上の薄暗い部屋で懐中電灯またはスマートフォンを照らして、赤ちゃんが光線をつかもうとするときに腕の使用を刺激します。

「この情報をデイケアセンターの専門家が実際に利用できるようにしたいだけでなく、この幼い頃の赤ちゃんは通常家にいるので、両親も利用できるようにしたいと考えています。多くの両親は、赤ちゃんが最初の2、3か月で学習できるとは考えていません。彼らの人生の」とフェロナートは言った。

昨年、財団は親または世話をする人と乳児の間の相互作用に関する本を出版しました(PrimeiríssimaInfância-Interações:Comportamentos de paisecuidadoresdecriançasde0a3 anos)、インタビューした親の21%によると、子供は6か月齢以降に学習を開始すると述べ、同じ割合がしきい値は1年であると考えていました。 赤ちゃんが子宮の中で学ぶか、出生直後に学び始めると答えた58%のほとんどは、大学の学位を持っていて、比較的裕福でした。

スキルの開発

幼児期は、ブラジルの法律では、人の人生の最初の6年間と定義されています(Lei13257 / 2016)。 研究者や組織は、乳児期を人生の最初の3年間と定義することがよくあります。 ブラジルの国勢調査局であるIBGEが実施した2019年の継続的な全国世帯サンプル調査(PNAD)のデータによると、この定義では約1,000万人の子供が乳児として分類されます。

受胎から2歳の誕生日までの最初の1、000日間は、身体的および精神的発達の観点から最も重要であると考えられています。 この期間に何が起こるかは、成人期の無数の要因を決定することができます。 「黄金の日」と呼ばれることもありますが、脳の可塑性のために学習にも不可欠です。



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