デジタルペンは、認知テストの結果に対する新しい洞察を提供します-ScienceDaily

by REVOLUSYNAPSE
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神経心理学的評価中に、参加者は記憶と思考を研究するために設計されたタスクを完了します。 参加者は、パフォーマンスに基づいて、研究者が認知の特定のドメインがどの程度機能しているかを評価するために使用するスコアを受け取ります。

ただし、これらの紙と鉛筆の神経心理学的テストの1つで同じスコアを達成した2人の参加者を考えてみてください。 タスクを完了するのに60秒かかり、ずっと書いていました。 もう1人は3分を費やし、答えを書くことと宇宙を見つめることを交互に繰り返しました。 研究者がこれら2人の参加者の全体的なスコアのみを分析した場合、彼らは重要な何かを見逃しているでしょうか?

「結果、つまり誰かが得たスコアだけを見ると、根本的な問題をよりよく理解するのに役立つ可能性のある、その人がタスクをどのように実行したかについての多くの重要な情報が失われます」と主執筆者のステイシー・アンデルセン助教授は説明します。ボストン大学医学部(BUSM)で医学博士号を取得。

Long Life Family Study(LLFS)の研究者は、デジタルペンとデジタルボイスレコーダーを使用して、認知テストを完了しながら研究参加者のパフォーマンスの違いをキャプチャし、記号コーディングテストの「思考」時間と「書き込み」時間の違いが作用する可能性があることを発見しました認知/運動低下の臨床的に関連する初期のバイオマーカーとして。

LLFSの参加者は、非常に古い年齢まで生きている複数の兄弟を持つために選ばれました。 長寿は長い間健康寿命の延長と関連しており、したがってこれらの家族は健康な老化への貢献者をよりよく理解するために研究されています。 参加者は、数字記号置換テストと呼ばれる記号コーディングテストを含む、いくつかの物理的および認知的測定について評価されました。

この時限テストでは、参加者は特定のキーの対応する記号を番号付きのボックスに入力し、認知的要因(注意と処理速度)と非認知的要因(運動速度と視覚的スキャン)の両方を評価する必要があります。 研究者が参加者がどのようにタスクを完了したかに関するデータを収集できるようにするために、参加者はテストの完了中にデジタルペンを使用しました。 このペンの先には、参加者が何をいつ書いたかを追跡する小さなカメラがありました。 LLFSの研究者は、このデジタルペンからの出力を「書き込み時間」(参加者が書き込みに費やした時間)と「思考時間」(書き込みに費やさなかった時間)に分割し、90秒のテストの過程でこれらがどのように変化するかを調べました。 。

次に、研究者は、テストの過程全体で、ライティング時間と思考時間のパターンが類似している参加者のグループを特定しました。 彼らは、ほとんどの参加者が一貫した執筆と思考の時間を持っていたにもかかわらず、速くなったり遅くなったりした参加者のグループがあったことを発見しました。 「このクラスタリング方法により、各グループの参加者間の健康と機能の類似点を調べることができました。これは、執筆と思考の時間パターンの違いに関連している可能性があります」と、共著者であり、生物統計学博士であるベンジャミン・スウェイガート主任生物統計学者は述べています。ボストン大学公衆衛生学部の学生。 研究者は、テスト中に記号を書くのが遅くなった人は、握力と歩行速度のテストで身体機能が低下していることを発見しました。 対照的に、思考時間の速度を変えた人は、記憶力と実行機能のテストのスコアが低く、書き込み時間と思考時間は、テストの全体的なパフォーマンスに異なる貢献者を捉えていることを示唆しています。

研究者によると、これらの調査結果は、テストスコアを超えてテストパフォーマンスの追加の側面をキャプチャすることの重要性を示しています。 「個々の患者に正しい治療法を選択するためには、テストのパフォーマンスの低下が運動機能の障害ではなく認知機能の障害に関連しているかどうかを特定することが重要です」とAndersen氏は付け加えます。 「デジタル技術を取り入れることで、認知機能の簡単なテストでも、テスト行動と機能的能力の微妙な違いを検出する能力が増幅されます。さらに、これらの指標は、機能障害の非常に初期のマーカーになる可能性があります。」

ストーリーソース:

材料 によって提供された ボストン大学医学部注:コンテンツは、スタイルと長さを編集できます。



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