夏のキャッチアッププログラムは、学業の進歩だけでなく、10代の若者の幸福に焦点を当てる必要があります-ScienceDaily

by REVOLUSYNAPSE
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新しい研究の著者は、子供と若者の精神的健康を支援することは彼らの学業の進歩を支援することと同じくらい重要であり、一部の若者が他の若者よりも苦労しているという事実に特に注意を払うべきであると言います。

彼らの研究からの発見は、 情動障害ジャーナル、2020年3月から5月までの最初の完全な英国の封鎖中の、孤独、社会的接触、親の関係、および11〜16歳の青年の精神的健康の間の関係に焦点を当てました。

彼らの分析は、封鎖の経験とその感情、人間関係、感情への影響を評価するために、それぞれが調査を完了した894人の若者からの自己報告データに基づいています。

バース大学、ブリストル大学、オックスフォード大学、レスター大学、レディング大学、UCL大学のチームは、若者のメンタルヘルスの結果を最も形作ったのは、友人や家族との社会的接触のタイプであると特定しました。 たとえば、友人との定期的な音声通話やビデオ通話は個人にプラスの影響を与えましたが、ソーシャルメディア経由を含む、テキストメッセージやメッセージングの増加などのより間接的なコミュニケーションは、違いがないか、マイナスの影響を及ぼしました。

この研究では、親との親密さの認識と心理的苦痛へのプラスの影響との間に強い関連性があることがわかりました。 これは、著者によると、親との距離とは異なり、代わりに感情的なつながりに関するものです。 たとえば、両親は封鎖中に家から離れて働いていたかもしれませんが、重要なのは子供たちが戻ったときの子供たちとのつながりの近さでした。 驚くことではなく、以前の調査結果と一致して、孤独だった若者はまた、封鎖の開始時に大きなメンタルヘルスの問題を抱えていました。

彼らの結果により、さらに混乱した年の状況で、夏休みのキャッチアップの見通しで、研究者は、学校や他のコミュニティ支援組織が、苦労している人々が適切になることを確実にするために若者の異なる経験に取り組む必要があることを示唆していますサポート。 これは、子供時代の孤独の潜在的な長期的で悪影響のいくつかを回避するのに役立つと彼らは言います。

彼らは、夏休みプログラムは、対面またはデジタルでの社会的相互作用を含む、福祉支援を優先しなければならないと主張している。 これは、社交のための時間を作ることが重要であることを意味します。 さらに、政策立案者は、必要とされるメンタルヘルスサービスに対する需要の高まりを認識し、子供および青年期のメンタルヘルスサービスへの資金を緊急に増やす必要があります。

バース大学心理学部の筆頭著者であるケイト・クーパー博士は、次のように説明しています。両親に、そして音声やビデオ通話で友人や家族とより多くの接触を持っていた人は、ロックダウンの1か月後にメンタルヘルスが改善されましたが、もちろんすべての若者がこのサポートを受けたわけではありません。

「学校はパンデミック全体で生徒のニーズを満たすために非常に懸命に取り組んできましたが、今年の夏のキャッチアッププログラムについて考えるとき、これらは単に学業支援に向けられているだけではありません。それはもちろん重要ですが、それは子供の健康と精神です。学習の基盤を提供する健康であるため、メンタルヘルスと社会的つながりを優先しないキャッチアッププログラムを提供することは逆効果になります。」

バース心理学部の臨床心理学者であるマリア・ロードス博士は、次のように述べています。可能な限り、パンデミックは若者や親にとって厳しいものであり、精神的健康と社会的つながりに関するこれの完全な遺産はまだ完全には理解されていません。」

COVID-19の最初の波の直後に昨年6月に発表されたロードス博士の研究は、封鎖の結果としての子供の孤独が精神的健康に及ぼす潜在的な長期的影響を浮き彫りにしました。



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