ADHDを持つ人々はより創造的ですか? –ギャップブログに注意

by REVOLUSYNAPSE
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ADHDの人は他の人よりも創造的であるとよく言われます。 しかし、それは本当ですか? 科学は私たちに何を教えていますか?

この質問に対する答えを見つけるために、私は創造性の分野で2人の専門家と協力しました。 博士ボス そして 博士 Kroesbergen、および博士課程-学生 マリア・ストルテ。 一緒に、ADHDと創造性のトピックに関する科学的に発表された研究をレビューしました。 ADHDのある人とない人のグループの創造性パフォーマンスデータを調べた行動研究を要約しました。 また、ADHDを持つ人々は、ADHD薬が創造性を抑制すると報告することが多いため、精神刺激薬が創造性のパフォーマンスに及ぼす影響を調べた研究をレビューしました。1,2

創造性を測定する方法
創造性は広い概念ですが、「独創的で有用なアイデアや製品の生成」と定義されることがよくあります。3 。 創造性モデルへの二重の経路は、この分野の主要な理論であり、創造性に関与する多くの異なるプロセスがあることを説明しています。 これらは2つのタイプに分けることができます:認知の柔軟性と認知の持続性4,5,6 。 認知の柔軟性とは、人々が別のアプローチに切り替えたり、別の視点を検討したりするのが簡単なことです6。 認知の柔軟性の最も顕著な例は 多様な考え方。 発散的思考は、特定のアイテムの考えられる限り多くの用途に名前を付ける必要がある代替用途タスクで頻繁に評価されます(例については下の図を参照してください)。

創造的思考の2番目の幅広いタイプは、認知の持続性であり、持続的で集中的なタスク指向の認知努力の程度として定義されます。 永続的なプロセスの代表的な例は次のとおりです。 収束的思考。 これは多くの場合、参加者が3つの刺激単語(例、黒、豆、休憩、回答:コーヒー)をつなぐ単語を生成する必要があるリモートアソシエーションタスクで測定されます。

代替使用タスクとリモートアソシエーションタスクはどちらもパフォーマンスタスクですが、創造性の研究では、 創造的な成果と能力 アンケートを使って日常生活の中で。 たとえば、これらは、あなたが絵のコンテストで価格を獲得したか、詩を出版したことがあるかどうかについて尋ねます。

ここでは、発散的思考を測定する代替使用タスクの一例を示しています。 参加者は、靴のさまざまな用途をできるだけ多く挙げるように求められます。 たとえば、小さなペットの家にしたり、お金を入れたり、おもりとして使用したり、植物の鉢として使用したりできます。
もっと用途を考えられますか? あなたの創造性を使ってください!

公開された記事のレビューの結果
人口ベースの研究の結果は、一般的に、ADHD症状の数が多い人々は発散的思考で高いスコアを示すことを発見しました。 しかし、臨床的なADHD診断を受けた人と受けていない人を比較したところ、発散的思考に違いは見られませんでした。 収束的思考を測定した研究では、ADHDの症状や診断に関連する違いは見つかりませんでした。 しかし、日常生活における創造的な能力や成果を評価した研究では、ADHDとの正の関連性が見つかりました。 最後に、これまでに発表された研究では、精神刺激薬が創造性に及ぼす全体的な悪影響は見られませんでした。
研究の結果をレビューすることに加えて、研究の質も調べたところ、ほとんどすべての研究が効果を検出する力が不足していることがわかりました。 また、多くの異なる創造性の手段が使用され、併存疾患の存在など、いくつかの重要な潜在的な交絡因子は研究から除外されました。 したがって、将来的には、これらの品質問題をより適切に処理するために協力することを提案します。
結論として、私たちのレビューは、創造性の特定の側面が実際にADHDに関連していることを示しています。 ただし、このテーマに関する知識のギャップも特定しました。 たとえば、将来の研究では、ADHD診断がない(パフォーマンスが高い)人とADHD診断がない(パフォーマンスが高い)人との間で発散的思考の違いを引き起こす原因を突き止める必要があります。

関連性
私たちは何年もの間、ADHDに関連する欠陥を研究してきましたが、創造性の向上などの利点もあるかもしれません。 このレビューで、私たちは確かに創造性とADHDの間のリンクを示していますが、将来の研究で対処したいさらに多くの質問も特定しました。 焦点を絞った研究アジェンダを使用して、文献で特定されたギャップに対処し、創造性とADHDの間のリンクの理解を深め、ADHDのより完全な全体像を生成しようとします。 ADHDの肯定的な側面に関する知識の増加は、ADHDの治療と対処に役立ち、偏見を減らし、患者の生活の質を高める可能性があります。 将来的には、科学の成果を教室での教育プログラムなど、より実践的な意味合いに変換できることを願っています。

このブログは以下に基づいています 論文

Hoogman M、Stolte M、Baas M、KroesbergenE。 創造性とADHD:行動研究、精神刺激薬の効果、神経基盤のレビュー。 神経科学の生物行動学的レビュー。 2020年10月6日; 119:66-85。 土井:10.1016 /j.neubiorev.2020.09.029。

Martine Hoogmanは、ADHDの創造性のトピックに関するNWO(オランダ科学組織)からの個人的なVeni助成金によって資金提供されています。

参考文献

  1. Brinkman、WB、Sherman、SN、Zmitrovich、AR、Visscher、MO、Crosby、LE、Phelan、KJ、Donovan、EF、2012年。彼ら自身の言葉で:ADHDに関する思春期の見解と投薬を管理する彼らの進化する役割。 Acad。 小児科。 12(1)、53–61。 https://doi.org/ 10.1016 /j.acap.2011.10.003。
  2. Kovshoff、H.、Banaschewski、T.、Buitelaar、JK、Carucci、S.、Coghill、D.、Danckaerts、M.、Sonuga-Barke、EJS、2016。認知、動機付けに関する覚醒剤の知覚された有害事象の報告、と気分:定性的調査と投薬および認知評価尺度の項目の生成。 J.チャイルドアドレスク。 精神薬理学。 26(6)、537–5547。 https://doi.org/10.1089/cap.2015.0218
  3. Amabile、T.、Conti、R.、Coon、H.、Lazenby、J.、Herron、M.、1996。創造性のための作業環境の評価。 Acad。 マナグ。 J. 39-5、1154–1184。
  4. Boot、N.、Baas、M.、van Gaal、S.、Cools、R.、De Dreu、CKW、2017d。 前線条体ネットワークの創造的認知とドーパミン作動性調節:統合的レビューと研究課題。 Neurosci。 Biobehav。 改訂78、13〜23。 https://doi.org/10.1016/j。 neubiorev.2017.04.007。
  5. Mekern、V.、Hommel、B.、Sjoerds、Z.、2019。創造性の計算モデル:創造的認知を解明するための単一プロセスおよび複数プロセスの最近のアプローチのレビュー。 Curr。 意見。 行動。 科学 27、47〜54。 https://doi.org/10.1016/j。 cobeha.2018.09.008。
  6. Nijstad、BA、De Dreu、CKW、Rietzschel、EF、Baas、M.、2010年。創造性モデルへの二重の道筋:柔軟性と持続性の関数としての創造的な発想。 ユーロ。 牧師Soc。 心理学。 21、34〜77。 https://doi.org/10.1080/10463281003765323

写真の名詞プロジェクトとMaxicons、Mikicon、Gregor Cresnar、Dannister、Arleに感謝します。



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